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quarta-feira, 20 de novembro de 2013

Are your ears clean?

Hello, folks!!! Long time no see.



            A music activity de hoje será em um ritmo bem diferente do anterior, que era uma classic music, right?!?! Today teremos uma banda nova que creio que pouco de vocês conheçam, chama-se Sublime With Rome, an american band e que mistura os estilos rock'n roll, reggae and ska. Escolhi eles porque a pronúncia que o singer utiliza é bem articulada facilitando bastante a compreensão da fala. 
           So, essa activity é mais direcionada àqueles que estão iniciando o processo de listening, pois o foco é para ver se nossos ouvidos estão bem limpos e para começarmos a reconhecer bem as palavras. The lyrics (a letra da música) segue abaixo, choose entre as two words in bold e circle a que você acha que ouviu.
              Segue também a music:




You Better Listen 
(Songwriter: Sublime With Rome)

I/You take on me
And break apart the everything that
makes/takes me man
So I
like/want you to leave
If I ever want
to/in restore my sanity, oh

Baby look at me, I'm
the/not fool
I tear myself in two, for the vision of me
and/of you

Baby
wouldn’t/don't you know
Every time you
come/go around, girl you got me thinking
That I'm gonna loose it
And every time I
talk/tell to you, you better listen/liter
Cause you
have/need to choose between,
The things that will lift you up, and
will/would break you down
Oh, baby don't you know, yeah

Just listen to the words that
you/I got to say
You want to do it your own,
And go about
it/this your way
I
didn’t/don't suggest that you, walk that path alone
You don't
have/has the protection or the knowledge, girl
To prevent
you/we from the bad harm of the world
I wanna say that you're, more than welcome to leave with
we/me.
Oh.

But, now baby
don't/wouldn’t you know your man's a fool
I tear myself in two, for
to/the vision of lovin' you

Every
team/time you come around, girl you got me thinking
I'm gonna loose
it/it’d
And every time I talk to you,
he/you better listen
Cause you
got/need to choose between,
The things that
will/did lift you up, and will break you down
Oh, baby
didn’t/don't you know, yeah

Stop/, wait, slow down
a/an minute, you're moving too fast baby.
Stop,
wait/take, slow down a minute, you're movin'
Don't/Won’t you wanna just, slow it down, for the sake of your mercy girl?
Don't you, don't you, don't you wanna slow
it/to down?

Now
you/they know
Every time I talk to you, you better listen
Cause you need
in/to choose between,
The things that
won’t/will lift you up, and will wither your soul
Cause girl
you'd/did better know now
Every time I talk to you, you better listen
Cause
I/you need to choose between,
The things that will lift you up, and will wither
your/our soul
Cause girl
she’d/you'd better know now
Every time I talk to you,
you/they better listen
Cause girl you'd better choose
that/what is right for you baby.


So what?!?! Easy?!?! I hope so :)
Here are the answers (as palavras sublinhadas são as respostas):
I/You
makes/takes
like/want
to/in
the/not
and/of
wouldn’t/don't
come/go
talk/tell
listen/liter 
have/need
will/would
you/I
it/this
didn’t/don't
have/has
you/we
we/me
don't/wouldn’t
to/the
team/time
it/it’d 
he/you
got/need
will/did
 didn’t/don't
a/an
wait/take
Don't/Won’t
it/to
you/they
in/to
won’t/will
you'd/did
I/you
your/our
she’d/you'd
you/they
that/what

See you soon, enjoy the song!
xoxoxo
Laura e equipe do Inglês com Ritmo

quinta-feira, 17 de outubro de 2013

Welcome ao Inglês com Ritmo

Summer Nights - Simple Past Activity



Hey everyone and welcome ao Inglês com Ritmo!

Esse é o primeiro post e esperamos que vocês aproveitem as activities que disponibilizaremos a vocês. E...quem não gosta de music, não é? Imaginem então agregar o ritmo que você mais curte com a aprendizagem, fixação ou ensino de alguma matéria para dar aquele up no seu English, AWESOME, right?!?! Esse blog foi criado com o intuito de abranger students para que haja a prática e teachers para ideias de atividades e aplicação em sala de aula. Esperamos que vocês aproveitem! So, the music starts in 3...2...1...

Já que desejamos fazer uma coisa especial no primeiríssimo post, vou compartilhar a primeira activity preparada!

activity foi proposta para alunos jovens, de 10 a 15 anos, porém pode ser feita com qualquer idade, no nível Intermediário.

music é a Summer Nights, do filme Grease, que é P-E-R-F-E-I-T-A para apresentar o Simple Past (o porquê do uso, já que a história se passa no “last summer” = “verão passado”) e, até mesmo, revisar a estrutura.

Especificamente, hoje, nossa proposta é de revisão, mas sintam-se livres para adaptar da melhor forma. Segue abaixo o vídeo da song retirado do Youtube.


activity proposta foi: dispor os students em grupo, com uma folha de papel ou uma mini lousa, passar o vídeo ou o áudio da song, para que eles anotem todos os verbs no passado que conseguissem escutar (o que pode ser uma competition, o grupo que pegar mais verbos é o vencedor da rodada). Após a checagem da quantity dos verbs, tarefa 2: separar os verbs em R – REGULAR ou I – IRREGULAR, o que pode ser feito em 5 minutos. Em seguida, teríamos a correção e, depois disso, uma revisão estrutural das formas AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS (essa última parte especialmente aos teachers).

Pós-atividade (aos teachers - opcional) = Os students escrevem uma carta/e-mail para o melhor amigo, contando o que fizeram no last summer.

Abaixo vocês encontrarão a contagem dos verbs e a separação entre R/I, para a correction aos students e como answer key aos teachersAqui vocês encontrarão a letra da música retirada do site Vagalume.

Well, por hoje é só, we hope you’ve enjoyed the song and the activity.
See you na próxima canção :D


Lorena e grupo Inglês com Ritmo.